幸福的成长作文

时间:2024-07-16 22:51:17
有关幸福的成长作文三篇

有关幸福的成长作文三篇

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的幸福的成长作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幸福的成长作文 篇1

在我们成长的道路上,总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤,但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到幸福。最让我记忆犹新的,莫过于这件事了。

有一次,我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”:只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面,在大磁铁的周围用纸围上一个圈,再把小磁铁放在纸筒的正中上方。见证奇迹的时刻到了,小磁铁在大磁铁上面悬浮,哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”。

看着这件事,我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。然后,经过两小时收集材料,实验也拉开了一段帷幕。

我先在大磁铁周围用纸围上一个圈,再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁铁一放进去,小磁铁总是连连“摔跟头”。后来我经过上网查找资料才发现,这个实验的原理是因为小磁铁S极与大磁铁的N极互相对吸,两极互相排斥而产生悬浮力,所以小磁铁会浮在半空中。

知道原因后,我就把小磁铁的S极给打掉,然后,把小磁铁放在大磁铁上面。果然不出我所料,小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。我把这项成功的实验做给爸爸妈妈看,他们看了大吃一惊,连连叫好,他们高兴地说:“儿子,你真行啊!”此时我的心里就像乐开了花似的。

我成长,我很幸福,因为我成功发现了如何让磁铁悬浮于半空中,我感受到成功的喜悦。

幸福的成长作文 篇2

当枯枝败叶重新发出嫩芽的时候,当大雁又从北方归来的时候,当花苞绽开第一朵灿烂的瞬间……,我们也在成长。也许,你没有发现自己已在慢慢地成长,但时间足以能证明一切。有些人会埋怨时光老人走得太匆忙,没有好好享受童年,它就悄然而逝,没有言语,没有声响。但当你放眼未来,就会发现成长也是一种幸福。

我已经到了高年级,每天都背着一个沉重的“包袱”----令人心烦的作业和功课,我觉得自己生活在那片没有阳光的世界里——阴暗的沼泽地,我的.心灵似乎被禁锢了,作业从四面八方拥来,占用了我一大半的课余时间,忙得不亦乐乎。我几乎没有了自由的时间,因为六年级是一个关键,学习也抓得特别紧。在短暂的时间内,可以擦出金色的火光,而我连追求这短暂的时刻的机会都没有,我就像一只疲倦的骆驼,在那片沙漠走不到尽头;我,就像一枚秒针,不停地围绕着中心奔跑…,我的烦恼啊,在我的心中迷漫着一层稀薄的烟雾,风不能将它们吹散。

有人说过:“人生中有两个灵魂,一个是快乐,一个是烦恼,如果将它们两者结合起来,必定能组成完美的人生”。我觉得这句话很有道理,在我成长的同时,有烦恼,也有快乐。当我看到自己的耕耘获得丰硕的果实时,心里为自己而感到骄傲,我体会出,也得到了回报;当我有烦恼弹起钢琴时,那一个个跳跃的音符代表着我内心的烦恼,净化了我心灵中的尘埃,余音萦绕,美妙的旋律也在我心中奏响;当我畅游在知识的海洋中,明白了一个个哲理,使我更加明智,小说充满了激情,回味无穷,我愿做一朵浪花,在知识的海洋里徜徉,我愿做只鸟,在知识的天空中尽情飞翔,我愿做乐曲中的一个音符,跳跃,陶醉……,那一刻,我感到好幸福。

成长,如品尝一杯浓茶,你可能会觉得苦,但是你如果细细地品味,就会感到其中也有苦涩带甜的味道。成长,只要我们用心灵去品尝,用心灵去感受,才会感到幸福。

幸福的成长作文 篇3

成长的故事中总有觉得幸福的时刻,幸福是什么呢?有人说,幸福是过上好生活;有人说幸福是一种创造;还有人说,幸福是一种付出。我觉得幸福是帮助别人,快乐自己。

记得有一次放学,几个班的学生一窝蜂地涌向楼道。顿时,整个楼梯都是拥挤的人——你挤我,我挤你。忽然只听得“哎哟”一声,我循着叫声找去,一位女同学正蹲在地上,手捂着脚,我想应该是崴脚了。周围熙熙攘攘的人群一下子空出一小块地方,我看她疼地龇牙咧嘴,估计是难以走路了。我把她扶起来,小声地询问着她:“怎么样,能走吗?”她满眼含泪摇摇头:“真倒霉,今天连家都回不了了。”这时,我连忙说:“小妹妹,别怕,我送你回家。”于是,我扶着她,慢慢地下楼,搀扶着她把她送回家。

虽然说一路上扶着她比较吃力,腰酸背痛的,还花掉我半个多小时的做作业时间,但是一想到小妹妹感激的目光,我的心里充满了喜悦,比吃了蜜糖还甜,这时,我觉得

小学时,我最讨厌最头疼的科目是英语,我讨厌英语,最怕英语老师让我发言。我总是说不清由ABC组成的句子,也记不住那些我根本就不理解的语法知识。所以,一次次英语考试下来,我的分数实在少得可怜。总在40-50分之间徘徊。我常抱怨,为什么中国人要学外国人的语言?但大量的生活中的例子告诉我英语很重要。于是,我开始努力地念着那使我头疼的ABC,但当我面对着自己的两张英语试卷加起来的分数还不如同桌一张英语试卷的分数高时,我才知道,什么叫差距,什么叫无能为力。随着考试的一次次增多,一个自信的我从生活中消失得无影无踪,取而代之的,则是沉默。但当我看到和我一样常去英语老师办公室的“难友”经过一个暑假后变成班上的英语佼佼者时,我的心里很不是滋味。别人可以办到的事情为什么我办不到?他能做到的事我同样可以。暑假又来临了,我不愿意再放弃任何一个机会,我跑到书店,捧回一摞英语语法书,又买回一堆英语磁带,又报了好几个英语补习班,成天将自己沉浸在英语环境中,我坚信:有志者,事竟成!终于,皇天不负苦心人,一个暑假过后,我从只考40、50分的差生,一跃成为班里的英语课代表。当别人向我投来羡慕的目光时,我真的很开心。此时,我感觉到自己被幸福包围了。

现在回想起儿时的经历,我想到了李瑛的诗:

“在苦涩中长大的幸福和痛苦一样近,一样寂静会流泪却永远不会衰老……”

我说我很幸福,因为我体验过从苦涩到甜美的过程。

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