游戏作文锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的游戏作文8篇，欢迎阅读与收藏。
游戏作文 篇1
大家大都是大城市里人吧，可是，你们做过我们乡村里的游戏吗？那么下面就由我来介绍给你们！
我先介绍第一个：“瞎子”摸人。
你们听了肯定很奇怪吧，难道要找一个盲人吗？当然不是，那是我们扮演的。
游戏规则：先找齐人，用黑白板的方法找出谁捉。用一个东西蒙上“瞎子”的眼睛，规定好界限，游戏开始。
“瞎子”先说：“红灯”。另外的人就快跑，然后“瞎子”说：“绿灯。”另外的人就不准动了，然后“瞎子”就开始捉。
当要遇到障碍物时，其他人就大声喊：“危险！”“瞎子”就换方向。如果要出界限了，另外的人就喊：“出界了！”“瞎子”就换方向走。
如果“瞎子”摸到人了，那还要叫出他的名字。如果没喊对，那就重新来。
同学们，你们会了吗。
游戏作文 篇2
一首优美动听的歌曲，一个老掉牙的故事，一抹发自内心的笑容，一次无理取闹的哭声，合成了我-七彩的童年。
童年是美好的，拥有者许多有趣的事情，其中最令我难忘的游戏是-贴鼻子，让我记忆犹新。
有一天，老师在黑板上画了一个比篮球还大的人脸画像。大大的眼睛，小巧的嘴巴，就是没有鼻子。画好后对我们说：“今天我们来玩贴鼻子游戏。”
老师先点到的是我，我用黑布蒙住了眼睛，走上了讲台。我估摸着鼻子应该存在的位置，想了一会儿，便贴了上去。刚贴上知道贴错了，就重新贴，可一急就便出错，一会贴到头发上，一会儿贴在眼睛上，一会儿贴到耳朵上。因为我总是贴错，所以讲台下总是传来一阵阵笑声。后来，我下定了决心，往上一贴，竟然贴到了下巴上，这回可把同学们眼泪都笑出来了。看到自己出了洋相，我也捧腹大笑起来。
童年还有很多有趣的事情，只要我们去寻找，就能发现自己是在趣事中长大。
游戏作文 篇3
“加油，加油……”一阵阵加油声在校园里回荡。哦，原来是四（3）班的同学在做秘密传话的游戏呢。
今天下午第六节，老师精神抖擞地走进教室，对同学们说：“同学们，这节课我们来玩秘密传话的游戏。”同学们听了高兴得手舞足蹈。老师接着说：“游戏有三条规则：第一传话的每组人数要相等；第二不能走出坐位，要轻声依次把话传下去；第三最后一名同学要把话写在黑板上，哪一组传得又对又快，哪一组就获胜。”
游戏开始了，老师先叫每组的“头儿”们走上去，分别发给他们每人一张纸条，叫他们记住纸条上的话，然后收回纸条，叫“头儿”们回到自己的坐位，最大声说：“一、二、三传话开始。”老师的话音刚落，只见“头儿”们马上转过头去，把嘴伸到第二个同学耳边，悄悄地把话说出来。第二个同学又急急忙忙把话传给下一个同学。同学们一个一个地把话悄悄地传下去。有的同学手忙脚乱，有的同学不慌不忙。快要到我了，我紧张得心砰砰直跳。我想我是最后一同学，可不能把话听错了。这时，话已经传到冯秋婷的耳边，她又快速地把话传给了曾玉。曾玉立刻把嘴凑到我人耳边，我竖起耳朵聆听着，生怕自己听错了。曾玉刚把话说完，我像箭一般冲上黑板。我们组的同学猛地喊“韦志茂，加油，韦志茂，加油……”别组的同学也在叫喊，顿时，喊声震得耳朵都快聋了。我慌慌张张地把话写完了，额头上都冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组的同学高兴得欢呼起来。我们组得了第二名。都怪我写了两个错字。
通过做这个游戏，我明白了：传话一定要正确，写话不能有错别字。
游戏作文 篇4
星期五晚上我约了几个朋友到公园里来玩捉迷藏。虽然这是个古老的游戏，但却十分经典，经久不衰，百玩不厌。
游戏开始啦!抓的人开始倒计时，我们几个人四散奔逃，往各自认为安全的地方跑去。我看到黄术大摇大摆地坐在亭子里;而张震宇却跑到了一个角落躲了起来;胡清越则混在一群人里，一会儿就没了踪影;另一个人最傻，自作聪明地跑进了厕所，此乃下下之策，不到万不得已是不能用的，因为实在太臭了!我嘛，则躲在一座亭子的后面。我的战术一般是游击战，打一枪换一个地方，从不会在一个地方待太久。我之所以躲在这里，是因为这里的视野很好，能观察到从我面前经过的每一个人。我静静地蹲着，静得连自己的心跳声也听得见，还很响，响得我担心别人走过来都可能听到。
幸好没有任何人走过来。我静静地蹲着，忽然听见远处有奔跑和喊叫声，没过多久就看见一道人影一闪而过，后面跟着那个抓的人，但显然他是追不上了。他只好放弃，随即又开始搜查附近有没有藏人。这回轮到我紧张了，万一被他发现，要逃掉是很困难的。他仍在不停地查找，眼看就要被发现了，幸好他转向了别处。我赶紧站起来，往相反的方向跑，尽量不让自己暴露在灯光下，并在有障碍物阻挡别人视线的境况下跑。等跑到公园的锻炼区，我灵机一动，找了个器材开始锻炼身体。这种做法很容易欺骗来抓的人。果然先后骗了两个人。第一个人头也不回地小跑而去，第二个人朝我的方向看了看，但就是没认出我。我忍着笑，忍得肚子都痛了。
后来，还是有一个人细心，发现了我。我最终还是被他们抓住了。按游戏规则，一旦被抓就要加入抓人的一组。现在，只剩下最后一个人了，我们分头合作，各自负责一小片公园，逐步缩小包围圈，最终发现了他的踪影。经过一番“激战”，他被当场“击毙”。抓人的一组终于获得了最后的胜利!
?皮青脸肿，仍宁死不屈。我们一定要好好学习，将来做个对国家有用的人!
游戏作文 篇5
打开记忆的闸门，童年的往事就像溪水汩汩流出，在阳光下闪现出缤纷的色彩。翻开那本相册，看见了许多记录下童年往事的照片，有跳皮筋，有跳房子，有折纸船，还有钓龙虾……但最值得珍藏在脑海中的还是那个现在想起觉得很傻的游戏——
捉迷藏。它和跳皮筋一样，也是那个时候最有趣的游戏。六年前的一天，家里来了十几个邻居，他们带着自己的孙子孙女来我家喝茶。我一看有这么多小朋友，便把他们拉了出去，对他们说：“我们玩游戏吧?”“玩捉迷藏吧。”小明说。听了他的话，我们赶紧商量谁当捉的，谁当藏的。我在藏的那方中。“藏在哪里好呢?”我抿着手指头想着。忽然，我想到了一个绝妙的地方：床底下。于是，我便藏了起来。过了十多分钟，小伙伴们都被抓了起来，唯独我没有。后来，我想着想着就睡着了，醒来时，已是下午四点多，一听，原来是妈妈在叫我，我赶紧爬出床底，叫了声妈妈，妈妈才发现我。妈妈问我去了哪儿，我便向妈妈道出了事情的原委。妈妈一听，笑着说：“傻孩子，他们都回家了，看都找不着你，便扫兴了。以后可别做出这么傻的事情了。”“噢。”我似懂非懂的点了点头。
童年，它就像一架小摇车，它摇着岁月，它摇着晨雾。童年的时间悄悄流过。天真烂漫的童年经历令人难忘，无忧无虑的童年时光令人神往。童年，是人一生中最美好的时光!
游戏作文 篇6
在星期天晚上的时候，我和朱炳臣、卫东凯、杨景浩，在太极广场上玩儿，玩一二三四五六七。
游戏规则是：有一个人趴在墙上数数，从一数到七，然后说定，剩下的人就定住不动，谁动，谁就去做人质，剩下的人必须跑过去先救人质，在摸数的人，摸完赶快往后跑，被抓住的人就该他抓。
剪刀石头布，剪刀石头布，朱炳臣抓，一二三四五六七定，一二三四五六七定，我摸着了，赶快跑，抓住卫东凯了，卫东凯抓，一二三四五六七定，一二三四五六七定，这次杨景浩刚摸着卫东凯就被抓住了，这是杨景浩说不早了，我该回家了，拜拜，就这样，我们大伙都散了。
今天真是开心，下次还玩。
游戏作文 篇7
拷贝不走样这个游戏让我记忆犹新，因为它带领我游览了成语王国，让我第一次发现了成语的魅力。
在周五的夜晚，我们来到了“快乐作文班”，黑板上写着五个鲜明的大字：“拷贝不走样”，我心想：这个耳目一新的游戏我见都没见过，肯定很好玩。接着，老师说游戏规则：分成两组，一组是女生组，一组是我们男生组，第一个人看题目，然后表演出来，第二个人看第一人的动作接着表演，最后一个人来猜。
游戏开始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我紧张的看着四周，生怕丢了哪个重要的细节。贾博然看了以后像是胸有成竹了一样，但是本来是“打草惊蛇”，而我却说成了“画饼充饥”原因都是贾博然误导了赵宣融，结果愣是赵宣融在地上一画那一脚把我也弄糊涂了。女生在那儿幸灾乐祸，结果她们的成绩也不怎么样，因为一个人笑大家都笑了，最后都完蛋了。
第二回合开始了，我这回毛遂自荐，结果抽到“眉开眼笑”我非常激动，表达给了贾博然，他似懂非懂地点了点头，可赵宣融却一塌糊涂，胡乱的猜，我只好又向他动动眉毛动动眼，赵宣融这才猜出来了。
第三回合开始了，可是贾博然做的动作驴唇不对马嘴，误导了我，结果赵宣融没猜出来。再看女生这组，常英明抽到的是“捧腹大笑”，应该是很好猜，常映明挺着大肚子笑，可杨博元总是傻笑还说是笑破大肚皮。最后我们以1:0的成绩而胜出了比赛。
我觉得这场游戏不但学到了知识，还让我懂得团队之间要有默契，这个游戏的最高境界应该是大家要心有灵犀才可以玩的最好。同时，我还从游戏中找到了快乐。
游戏作文 篇8
今天下午，老师带领我们在教室里玩游戏，名叫“数学陷阱”。
一听到老师宣布玩游戏，同学们表现不一，有的欢呼雀跃，有的`既紧张又开心，有的胸有成竹。我没有欢呼，而是充满了紧张，因为听到是“数学陷阱”，就知道这肯定是个“狠角色”。
这个游戏的规则是：让几位同学轮流报数，报到3的倍数的人要击掌而不报数，报错树或者击错掌，便要被请入“陷阱”，游戏看似简单，玩起来却挺难，就让我们开始游戏吧！
游戏开始了，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，老师一声令下，便开始了报数，我们组最先报数，眼看着马上就要轮到我报数了，我的心便提到了嗓子眼儿，神经紧绷着，全神贯注地盯着数报到哪儿，“啪、四、五、啪……”突然，一声断断续续的声音喊道：“九”！我迷惑不解：“不对呀！应该是七呀！就算是真的数到了九，也应该是掌声，而不是报数啊！”想到这里，我悬着的心终于落下来了，喜出望外地向中了“陷阱一轮游”的同学看去，正是夏雨，她害羞地捂住脸，好像在后悔为什么报错，老师笑着对夏雨说：“让我们用热烈的掌声欢迎夏雨同学进入：‘陷阱’”，夏雨同学低着头，一语不发地走上了讲台，就像犯了大错一样，巴不得找个地缝钻进去的样子。
游戏继续开始，我的心又悬了起来。这次是三组接着报数，声音继续响起，“八、啪、十……”，突然，又一声“啪”的声音响起，我想：“哎！又一个‘中奖’者”，我望向报错数的方向，这个“中奖”者是陆风，夏雨一看有了“同伴”，立刻变得欢天喜地，好像天上掉下一百块钱一样。此时我想：“我可不能成为‘中奖者’啊！”一定要全神贯注、聚精会神，不能有丝毫怠慢。
正想着，马上就要轮到我们组了，我的心感觉就像要蹦出身体一样，一声声报数的声音提示我“危险”临近，我感觉呼吸都很困难了一样，“我一定不能掉进‘陷阱’！”我反复的告诫自己。很快就轮到我报数了，我站起来想报数，但我猛想起好像是3的倍数，“没时间啦！”于是我便在全懵的状态下击了掌，我紧张地看向老师，老师没有出声，我应该对了，于是才赶快坐下来，长舒了一口气，听着一声声报数声与击掌声，一种劫后余生的感觉油然而生，我紧绷的神经终于放松下来。不一会儿，“陷阱”就变得像“闹市”一样，挤满了人，
终于，老师宣布游戏结束，掉入“陷阱”的同学站成了一排，在这群人中，最特别的就要数熊二了，说他独特，是因为他的数学成绩很好，成绩一直名列前茅，应对这点小游戏，他应该能顺利过关的，可他竟然进“陷阱”了，老师于是采访了他，熊二说：“我本来是该报十九的，但是一紧张就报成十八了”。
通过这次游戏，我明白了两个道理：一是不管遇到什么紧急情况，只要冷静应对，成功的几率就大大增加；二是无论谁都会犯错，也包括这方面擅长的人，我们要以平等的眼光看待所有的人和事。
