幼儿园小班语言活动春风教案

时间:2024-07-16 22:51:52
幼儿园小班语言活动春风教案

幼儿园小班语言活动春风教案

活动目标:

1、 理解诗歌,初步感知春风吹过,大地的色彩和生气。

2、 借助图夹文的儿歌的提示,能有序的'朗诵儿歌,并用绘画的形式尝试仿编儿歌。

3、 初步产生热爱大自然的情感。

活动准备:

1、 幼儿用书人手一册,彩色笔若干。

2、 实物展示仪一台。

活动过程:

1、 通过提问的方式,初步感知春天的气息。

① 教师:春天到了,春风吹过来,春天是一片怎样的景象呢?

② 鼓励幼儿大胆的讲述对春天的认识。

2、 教师将幼儿用书放在实物投影仪上,展示出来。幼儿一边看画面,一边听教师朗诵儿歌《春风》,提问:

① 春风吹过,树会怎样?

② 春风还会吹来什么?吹醒什么呢?

启发幼儿用儿歌中的句子讲述儿歌的内容。

3、 教师引导幼儿看图夹文儿歌,师生共同念儿歌。

4、 师生轮流念儿歌,教师念儿歌的前半句,幼儿手指图念儿歌的后半句。

5、 启发幼儿想一想:春风还吹来了什么?鼓励幼儿结合自己对春天的认识,大胆的仿编儿歌。

6、 组织幼儿在幼儿用书上大胆地画一画“春风”,然后,让幼儿自主地与同伴交流,并念念仿编的儿歌画面。

7、 师生共同阅读画面《春风》,并完整的念儿歌。

《幼儿园小班语言活动春风教案.doc》
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